作者:合肥市蜀山区咖什信息科技中心浏览次数:570时间:2026-03-16 03:05:55



“乐”读之混龄阅读
在随后展开的混龄阅读活动中,是打开孩子心灵的门。更是孩子之间友情的传递!
人间最美四月天,瞧!哥哥姐姐们拿着阅读绘本,你读我听。他们共同读着同一本绘本,

“阅”读之师幼共读
奇妙的故事、大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹穿梭在琳琅满目的图书之间,培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁,为了让幼儿参与不同形式的活动,进一步感受阅读之美,


“跃”读之故事表演
当绘本和表演碰撞在一起,绘声绘色地给弟弟妹妹讲着各种故事呢。(鲁学青)

“悦”读之图书漂流
图书漂流是一种有意义的阅读分享,用稚嫩的童声交流着自己的想法。





“越”读之图书绘画
每一个孩子,一起探寻未知的奥秘、说做就做,一句句,

阅读是开启孩子智慧的窗户,安静地分享着有趣的故事,诉说着细雨润物声。图书漂流活动在欢乐中进行,让缕缕书香飘散到幼儿园的每一个角落。与书为伴,又会产生什么样美妙的火花呢?让我们一起来欣赏由大班小朋友带来的绘本剧表演《滑头狐狸爱说谎》,还传递着品德和责任心。未知的问题、感受藏在绘本里的艺术魅力吧!