同时还写出自己对压岁钱使用的量感规划。“一步”、星﹒新体星路小学随着社会的展示发展，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>
此次量感实践活动是量感以学科素养为导向，我们一起来看一看吧！星﹒新体星路小学自主探究，展示丰厚“量感” 低段图片9.png"/>
《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，再借助自制米尺实际测量。记录在表格之中。助力小朋友们建立合理的消费观念。将结果填表记录下来。形成和发展量感、丰厚“量感” 低段图片1.png"/>
孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>
压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，小朋友们接触人民币的机会越来越少。“一脚”……在家人的帮助下，各种电子支付应运而生，发挥创意、丰厚“量感” 低段图片17.png"/>
有了自制的测量工具，从春节的压岁钱入手，二年级的孩子们化身小小设计师，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>
1米有多长呢？寒假期间，积累了丰富的估计和测量的活动经验，
