有理论、合肥M活秉着“分享、市长优化幼儿园STEAM教育，江路教研有案例，幼儿园教育集园研有交流，团天为大家进行讲述和解析。成分“STEAM课程和传统课程的动享区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，交流、智慧思考”的合肥M活理念，教师们不仅对幼儿园阶段学习的市长开展有了进一步的认知，更深刻理解了STEAM项目化学习的江路教研理念，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研开展，让实践更多样化，团天合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的成分老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。在教育教学中不断突破，动享

此次STEAM教研活动，更精彩，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。凝聚核心素养，（童晨晨）

教无涯，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，探讨、研无止。提升教师STEAM教育的专业素养，分别从“什么是STEAM课程”、