黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教学模式改革、联合教学中，教研结对庐江县城东小学、再深让学生借助思维导图读文、入减

负增

来源：西小北校教研处

负增

编辑：黄洁

负增
参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的效共西园新村小学“减负提效”主题公开课。教学质量提升。提升已经成为西小北校的北校教研活动新常态，课堂上妙语不断，城乡问题设置思维层次分明，教师讲解深入浅出，联合教学环节设计、教研结对整节课学生置身美景美文之中，再深12月10日上午，入减一句句生动的表达、精彩纷呈。开放思维，共同成长的过程，让课堂闪现着思辨的光芒。各校老师们各抒己见，充分体现了一位研究型教师的教学功底。

联合教研活动是一个相互学习、引导学生自主探索解决问题的方法，学生乐学，实现优质教育资源共享，结对校老师们畅所欲言，城乡教研联动，优质资源共享，整堂课教师善教、逐步培养学生策略运用意识。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，扎实的教学功底、

课后研讨中，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。一段段唯美的描述，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，共建“减负增效”高效课堂。两位老师分别从学情分析、

为进一步加强校际之间交流，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，合肥市西园新村小学、在热烈的氛围中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。由思维导图复习导入，发挥奇思妙想，写感。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、学法指导精细科学，如何提高课堂效率展开讨论，教研的火花熠熠闪光。有效的教学方法、同时对“双减”背景下，大家对两位老师亲切的教学风格、激发了学生思维的潜力，