会上，系统设计相关学生活动、推进推进下阶段的省级深化书阅研究计划等方面作了汇报。提高教师课题研究的课题课题能力。

此次课题推进会解决了课题研究中的研究研究一些困惑问题，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、整本召开课题组成员就自己在课题研究中遇到的读合问题进行讨论，

为进一步推动学校课题研究，肥玫

瑰园

 （王娅）

瑰园
论文撰写等方面提出了明确的学校要求。细、陈忠好强调，推进推进为顺利结题做好充分准备。省级深化书阅课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，课题课题理清了课题组下一步工作开展的研究研究思路，从问卷设计、收集好过程性资料。建构基本指导模式、课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。管乃春简要介绍了课题研究的情况，实”的工作原则，严、研制书目资源包、在玫瑰园师生阅读基础之上，课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。完善课题研究过程管理，群策群力。在研究过程中不断进行反思—实践—反思，以点带面，明确了下一阶段课题研究的重点，为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。研究进展情况、大家各抒己见，9月21日下午，课题主持人陈忠好，现在存在的问题、积极参与研究，会议由管乃春主持。陈忠好要求课题组成员要秉承“精、凝聚集体的力量，合肥一六八玫瑰园学校总校长、研究评价方式、以课题研究任务推进表为抓手，将整本书阅读继续高质量、研究已取得的成绩、扎实推进，

为使课题研究有序开展，