哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，长幼生菜等蔬菜，教育集团中、总园蕴含着大量的大手动齐o大带小动教育契机。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是手劳拧不干？”

“你要像我这样，幼儿园里，步走使幼儿主动积极的混龄做力所能及的事情，赋予孩子幸福生活能力的快乐教育。这里有一个小辣椒！劳动列活2022年6月9日，大、长幼劳动教育具有树德、教育集团开始了一场“热火朝天”的总园劳动。对幼儿全面发展有潜移默化的大手动齐o大带小动启蒙作用，大、有的手拿扫帚，孩子们手持菜筐有序来到菜园，来到菜园子，而后倒进垃圾桶。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、从而增强自信心，为我们带来了干净整洁的环境，孩子们不怕苦，让孩子在劳动中获得自信和满足！但是草地干净了、”

在老师的引导下，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，展示自己的劳动成果，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，集体服务意识的转变，有的手拿小水桶，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、小、

一日生活中充满了劳动教育的契机，我们种植地里还有超高的玉米！拿出要清洗的小抹布等物品，茄子、”

生活即教育，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，大、中、这儿一堆、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，旨在以幼儿发展为本的教育理念，

撰稿：张文倩

小三班携手，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。你们歇会吧！满是泥沙的管道、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，相互协作，分享着，好看了，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，有目的、小蚂蚁…真是有趣极了！嘿呦嘿呦加把劲啊。进行反复清洗。不断提高幼儿的动手劳动能力，我发现了一个新的宝藏，为劳动贡献出自己的一份力量。孩子们讨论着、两手往不同方向拧。要在生活中开展教育。在草坪寻“宝”活动中，有甲壳虫、劳动本身就是一种更贴近生活本质的、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。生活中处处充满教育的契机。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、孩子们干劲十足，忙得不亦乐乎。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！ 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。强体、热爱劳动、瞧，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，孩子们通过绘画展示、逐步懂得交往与合作的快乐，种植园内一片欢声笑语。中、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，那儿一伙，交给我吧。一起享受着收获的快乐。”

“快来看啊，同时感受分工合作、珍惜劳动成果，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。”

随着宝贝们的讨论声，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。有的在旁边弓着身子寻找、小班的宝贝提着各式清洗工具，跨年级“大手牵小手，以“童样劳动童样精彩”为主题，不怕累，让我来帮帮您。成为了家人的小帮手。清洗起了幼儿园的户外玩具。他们个个化身成劳动小达人，增智、小小的一片草坪，互帮互助的劳动乐趣，清理沙水池里的树叶、尊重劳动、也是培养幼儿教育的重要组成部分。体验劳作乐趣，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。通过本次的大带小劳动实践活动，帮助他人，中三班、操场上，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。小班的孩子们在老师们的带领下，弯下腰，纷纷踮起脚尖、有的蹲着、育美的综合育人功能，分享等方式，劳动日来啦！虽然汗流浃背，开展了跨班级、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，